理科爱好者(教育教学）2021年第01期_最新目录

理科爱好者(教育教学）2021年第01期

理科愛好者(教育教学) 文科愛好者(教育教学)征稿启事
大学物理课程思政实践——以“X射线的发展”为例
李艳虹罗小兵龙春红马艺荣唐笑周贤菊
混合式教学对创新思维的培养——以“信号与系统”课程教学为例
黄志华
基于网络学堂的大学数学课程教学优化路径
于佳彤
电子信息类专业计算机网络课程的教学探究
王云毛敬涛李宝军
元认知理论在高等数学教学中的应用策略探析
许凤盼
高职路桥专业“动态分层、学生为主”教学实践研究——以“公路养护技术”
郭芳
专升本考试中幂指函数求极限求导数解题方法探讨
宋小平
巧用定值电阻解决实验问题
冯松燕
基于微分数学模型的数据挖掘方法
常天兴
基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用
彭璐
网络教学平台支持下的中职数学混合式教学模式分析
岑倩青
生活化教学法在中职生物教学中的应用分析
王宗保
探究式教学在中职数学教学中的应用
袁保军
“机械基础”教学中比较复习法的运用
王文捍
“微课+对分课堂”混合式教学模式在中职数学教学中的应用
赵芝阳
分层教学法在中职计算机教学中的应用
魏彩琴
浅谈模型化思想在高中数学中的应用——以高三立体几何复习为例
韩艺通
利用“思维导图”促进学生数学深度学习
马一
函数恒成立问题的一些想法
高伟陈佳
创设真实情境指向学科核心素养——以“欧姆定律”单元复习为例
苗静
交互式电子白板在生物课堂中的应用
王海智
HPM视角下“祖暅原理与球体的体积”教学
沈志强
开源软件在物理教学中的辅助效果
汪智刘露
例谈分层教学模式在高中数学教学中的实践
张林
一类递推数列通项公式的求法
史卓明
高中生物习题解题思路的探究
罗秋玲
借助极限思维法巧解高中物理题
周学晔
再谈弹簧测力计的校零问题
欧燕秋
圆锥曲线题目的解答与延伸
曹珍玉
合理引入多媒体技术创设高中数学教学情境
张喻
新课改视角下高中数学高效课堂教学目标和策略分析
张荣
信息技术与初中物理教学整合策略探究
虞天仙
采用问题教学法提升高中物理教学效率
刘元平
对分课堂教学模式在初中数学课堂中的运用浅探
金哲
自制教具在初中物理教学中的有效应用
明峰华
初中数学课堂小组合作学习存在的问题及对策研究
李政
数学建模在高中数学课堂教学中的应用
谢定亮魏有莲
放缩法在初中物理电路问题中的巧妙应用
温英胜
初中物理课堂互动式教学的探究
张本明
类比推理在高中数学解题中的应用研究
曹阳李海瑞
初中物理精准教学课堂的构建与实践
王庆丰
辨析帮助概念理解探究促进素养提升
罗月娥
高中物理机械能守恒定律问题的解题技巧探究
拉布敦
初中数学数形结合思想的应用价值与案例探讨
邱国栋
培养阅读能力提升核心素养——从近三年高考数学试题看数学阅读的重要
侯银牛根吉
“蛋白质的结构和功能”教学设计
陈岚
浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用
费玲
“互联网+”视角下高中第二课堂渗透物理前沿知识
朱世明
基于“六大解放”理念创建初中生物灵动课堂
金丽辉
反证法在初中数学解题中的应用
雍玉华
初中数学探究式教学中问题设置的研究
刘勇
如何在初中数学教学中巧用现代信息技术
潘雪
加强情境创设提高初中物理教学质量
郏于枫
“认识动能和势能”的教学反思
苏春永
情境教学法在初中生物课堂中的应用探析
张庆芳
新课改背景下优化高中数学教学的策略探析
赵磊季荣娟
提高初中数学课堂教学效率的方法探讨
张艳
多媒体技术在初中物理存疑实验中的运用
吕同
小组合作学习模式在初中物理教学中的运用
刘洪桥
信息化背景下初中数学混合教学模式探究
孙东明
初中物理教学情境创设的有效策略
范学斌
素质教育视角下初中生物高效课堂的构建策略
赵瑞雪
初中数学课堂渗透数学建模思想的实践策略
杨春君
初中教学中拓展课程的开展策略
王凯
在高三物理复习课堂中引入微课的实践研究
张耀建
高中生物教学中启发式教学法的巧妙运用
余海霞
创设问题情境激活初中数学课堂
王丹
数学思想方法在初中数学解题中的应用
熊海龙
初中物理生活化教学策略探究
黄福琴
数学变式教学与初中生思维能力培养
吕其伟
数形结合思想在初中数学教学中的渗透
沈定卫
问题教学法在高中物理教学中的应用研究
陈爱民
巧用问题教学法打造高效生物课堂
肖云擎
高中物理教学中类比思维的有效培养
楼丹莲
关于高中数学有效教学的认识与研究
张丽萍
有效开展高中数学解题教学的探究
张瑞
任务驱动法在初中信息技术教学中的应用研究——以“Flash多图层动画
史君如
TI图形计算器在高中数学教学中的应用——以幂函数教学为例
李平亨
如何进行初中物理计算题教学
苏君临
高中数学教学中学生自我效能感的培养机制
刘田
初中物理演示实验改进策略
张宇析
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
孟现行马富香
初中物理相互作用观念的内涵分析及教学建议
胡家光
图形化编程在小学数学教学中的应用
谢秋平
低年级小学数学采用游戏教学法的意义与策略
毕海静
小学中段数学课堂组织教学的策略研究
黎昌友张燕胡涵范静侨
微课在小学数学翻转课堂的应用策略研究
黎娟好
思维可视化工具助力学生计算思维的培养
陆骏杰
小学数学教学中生活情境教学法的应用探析
任义艳
小学数学教学中培养学生问题意识的实践与研究
陈昆
浅谈提高小学生数学学习能力的有效途径
封功艳
关注数学教学过程提升学生思维品质——以“7的乘法口诀”为例
莫凤娇
基于微课的翻转课堂教学法在小学数学教学中的应用研究
冯晓玲
浅谈多媒体技术在小学科学教学中的有效应用
王玉荣
小学数学学习评价方式的优化实践探究
蒋璐
小学数学解题方法多样化的教学策略
张佳佳
读中感悟以悟促解——小学数学阅读能力培养策略
李坤娟
小学中高年级数学预习习惯培养的策略研究
董雪萍
基于任务驱动的小学信息技术教学研究
曹敏娴
数学教学中培养学生合情推理能力的策略
葛婷婷
游戏化教学在激发农村小班额学生兴趣中的灵活运用
辛万虎
小学数学开放式教学的探索研究
赵福明
例谈小学数学教学中一题多解能力培养的策略
潘李锋
小学数学自主学习的实践探究——以运算律教学为例
栗亨健
浅谈小学数学思维能力的培养
朱英英
小学数学新课导入策略探析
王秀见
问题教学法在小学数学课堂中的应用分析
李淑娴
浅谈“生活教育”与数学“融悦”课程的联系
单炜炜
浅谈小学数学教学中的纠错教学
杨菊梅
浅析小学科学实验教学的有效开展策略
杨洁
精设问题情境促进学生深度学习
翁昌龙
小学科学教学中学生综合实践能力的培养
张嘉晨
如何在小学数学教学中激发学生学习兴趣
刘芊芊
培养小学生数学问题意识的策略研究
孙绍霞
小学数学新手教师课堂讲授技能的质性分析
姚便芳李敏清康元芳徐孝林
基于Scratch的小学信息技术创客活动的设计与实施研究
刘远鹏
情境教学法在小学数学教学中的应用策略
李萍
培养小学生数学学习兴趣的方法分析
曾梅琴
寓教于乐提高小学数学教学有效性
祁学坤
在自然角中培养大班幼儿自主探究能力
俞燕芬
面向小学信息技术课程的Python游戏化编程教学研究
赵雪
利用科技馆资源丰富“光现象”教学素材
孙慧颖吉日嘎拉
如何培养小学生数学隐性学力
陆星言
概念图在高中生物教学中的应用策略
蒋金容甘小洪
基于STEM教育的数学问题解决教学研究
刘俊含吴华
关于秩(不)等式的求法
李晓妍常真祯
欢迎订购《文科愛好者》《理科愛好者》系列教辅
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理科爱好者（教育教学版）

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大学物理课程思政实践——以“X射线的发展”为例

混合式教学对创新思维的培养——以“信号与系统”课程教学为例

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电子信息类专业计算机网络课程的教学探究

元认知理论在高等数学教学中的应用策略探析

高职路桥专业“动态分层、学生为主”教学实践研究——以“公路养护技术”

专升本考试中幂指函数求极限求导数解题方法探讨

巧用定值电阻解决实验问题

基于微分数学模型的数据挖掘方法

基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用

网络教学平台支持下的中职数学混合式教学模式分析

生活化教学法在中职生物教学中的应用分析

探究式教学在中职数学教学中的应用

“机械基础”教学中比较复习法的运用

“微课+对分课堂”混合式教学模式在中职数学教学中的应用

分层教学法在中职计算机教学中的应用

浅谈模型化思想在高中数学中的应用——以高三立体几何复习为例

利用“思维导图”促进学生数学深度学习

函数恒成立问题的一些想法

创设真实情境 指向学科核心素养——以“欧姆定律”单元复习为例

交互式电子白板在生物课堂中的应用

HPM视角下“祖暅原理与球体的体积”教学

开源软件在物理教学中的辅助效果

例谈分层教学模式在高中数学教学中的实践

一类递推数列通项公式的求法

高中生物习题解题思路的探究

借助极限思维法 巧解高中物理题

再谈弹簧测力计的校零问题

圆锥曲线题目的解答与延伸

合理引入多媒体技术 创设高中数学教学情境

新课改视角下高中数学高效课堂教学目标和策略分析

信息技术与初中物理教学整合策略探究

采用问题教学法 提升高中物理教学效率

对分课堂教学模式在初中数学课堂中的运用浅探

自制教具在初中物理教学中的有效应用

初中数学课堂小组合作学习存在的问题及对策研究

数学建模在高中数学课堂教学中的应用

放缩法在初中物理电路问题中的巧妙应用

初中物理课堂互动式教学的探究

类比推理在高中数学解题中的应用研究

初中物理精准教学课堂的构建与实践

辨析帮助概念理解 探究促进素养提升

高中物理机械能守恒定律问题的解题技巧探究

初中数学数形结合思想的应用价值与案例探讨

培养阅读能力 提升核心素养——从近三年高考数学试题看数学阅读的重要

“蛋白质的结构和功能”教学设计

浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用

“互联网+”视角下高中第二课堂渗透物理前沿知识

基于“六大解放”理念 创建初中生物灵动课堂

反证法在初中数学解题中的应用

初中数学探究式教学中问题设置的研究

如何在初中数学教学中巧用现代信息技术

加强情境创设 提高初中物理教学质量

“认识动能和势能”的教学反思

情境教学法在初中生物课堂中的应用探析

新课改背景下优化高中数学教学的策略探析

提高初中数学课堂教学效率的方法探讨

多媒体技术在初中物理存疑实验中的运用

小组合作学习模式在初中物理教学中的运用

信息化背景下初中数学混合教学模式探究

初中物理教学情境创设的有效策略

素质教育视角下初中生物高效课堂的构建策略

初中数学课堂渗透数学建模思想的实践策略

初中教学中拓展课程的开展策略

在高三物理复习课堂中引入微课的实践研究

高中生物教学中启发式教学法的巧妙运用

创设问题情境 激活初中数学课堂

数学思想方法在初中数学解题中的应用

初中物理生活化教学策略探究

数学变式教学与初中生思维能力培养

数形结合思想在初中数学教学中的渗透

问题教学法在高中物理教学中的应用研究

巧用问题教学法 打造高效生物课堂

高中物理教学中类比思维的有效培养

关于高中数学有效教学的认识与研究

有效开展高中数学解题教学的探究

任务驱动法在初中信息技术教学中的应用研究——以“Flash多图层动画

TI图形计算器在高中数学教学中的应用——以幂函数教学为例

创设真实情境指向学科核心素养——以“欧姆定律”单元复习为例

借助极限思维法巧解高中物理题

合理引入多媒体技术创设高中数学教学情境

采用问题教学法提升高中物理教学效率

辨析帮助概念理解探究促进素养提升

培养阅读能力提升核心素养——从近三年高考数学试题看数学阅读的重要

基于“六大解放”理念创建初中生物灵动课堂

加强情境创设提高初中物理教学质量

创设问题情境激活初中数学课堂

巧用问题教学法打造高效生物课堂

关注数学教学过程提升学生思维品质——以“7的乘法口诀”为例

读中感悟以悟促解——小学数学阅读能力培养策略

精设问题情境促进学生深度学习

寓教于乐提高小学数学教学有效性

利用科技馆资源丰富“光现象”教学素材

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